CURSO B-LEARNING
Formação Base Hora de SER: Pré-escolar
SessõesPresencial
2
SessõesOnline
-
SessõesAutoestudo
-
Idioma
Modalidade
Outra Formação Profissional
Investimento
Sob consulta
Programa
Sobre o Curso
O curso “Formação Base Hora de SER: Pré-escolar” foi criado para profissionais do contexto educativo e comunitário que trabalham com crianças dos 3 aos 6 anos de idade, com o objetivo de os capacitar para planear e implementar atividades pedagógicas de prevenção da violência interpessoal em ambiente pré-escolar.
Em formato B-Learning, esta formação combina momentos presenciais e online, proporcionando uma experiência de aprendizagem dinâmica e colaborativa. O programa integra os princípios e metodologias do Projeto e-SER e do Programa Hora de SER, articulando a educação emocional, social e artística com práticas educativas centradas no desenvolvimento global da criança.
Ao longo dos módulos, os/as formandos/as exploram temas como valor do grupo, igualdade e diversidade, relacionamentos positivos, efeitos da violência e segurança, bem como abordagens inovadoras de criação de significado e empatia no contexto escolar.
Mais do que uma formação, este curso propõe uma mudança de paradigma educativo, promovendo uma cultura de respeito, empatia, cidadania e não violência desde a primeira infância.
Requisitos
Profissionais do Contexto Educativo e Comunitário que trabalhem com crianças dos 3 aos 6 anos de idade.
Objetivo Geral
No final da ação, os/as formandos/as deverão ser capazes de desenvolver, planificar e implementar atividades lúdicas e pedagógicas de prevenção da violência interpessoal junto de crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos de idade.
Objetivos Específicos
-
Reconhecer, sem erros, o enquadramento do Projeto e-SER - Identificar, de forma correta, o objetivo central do Projeto e-SER
- Indicar, de modo correto, pelo menos três objetivos do Programa Hora de SER
- Identificar, corretamente, pelo menos três características do Programa Hora de SER
- Identificar, corretamente, duas das vantagens do envolvimento da família na prevenção da violência
- Reconhecer, pelo menos, de forma correta uma atividade que promova o valor do grupo
- Discriminar, de modo correto, pelo menos um conceito-chave associado ao módulo Valor do Grupo
- Discriminar, de modo correto, pelo menos um conceito-chave associado ao módulo Igualdade e Diversidade
- Discriminar, de modo correto, pelo menos um conceito-chave associado ao módulo Relacionamentos Positivos
- Discriminar, de modo correto, pelo menos um conceito-chave associado ao módulo Efeitos da Violência
- Discriminar, de modo correto, pelo menos um conceito-chave associado ao módulo Segurança
- Indicar, pelo menos, uma atividade que promova Relacionamentos Positivos
- Listar, de forma correta, pelo menos um dos efeitos da violência doméstica
- Enumerar, pelo menos, duas características que uma pessoa adulta de confiança deve possuir
- Identificar, de forma correta, os passos inerentes ao processo de sinalização de um caso de violência
Estrutura Programática
Módulo I | Projeto e-SER
- Projeto e-SER;
- Programa de Prevenção Hora de SER;
- Dinamização das Atividades do Programa Hora de SER.
Módulo II | Sensibilizar e Educar para o Valor do Grupo
- Conceito de Grupo;
- Teoria da Aprendizagem Social;
- Trabalho em Grupo Cooperativo;
- Contrato de Grupo.
Módulo III | Sensibilizar e Educar para a Igualdade e Diversidade
- Direitos Humanos;
- Conceitos associados aos Direitos Humanos;
- Atividades Hora de SER.
Módulo IV | Sensibilizar e Educar para os Relacionamentos Positivos
- Relacionamentos positivos com os pares, família e contexto educativo;
- Competências socioemocionais na promoção de relacionamentos positivos.
Módulo V | Sensibilizar e Educar para os Efeitos da Violência
- Gestão Positiva de Conflitos;
- Tipos de violência;
- Consequências da Violência;
- Empatia em relação às vítimas.
Módulo VI | Sensibilizar e Educar para a Segurança
- Características da Pessoa Adulta de Confiança;
- Estruturas de Apoio na Comunidade.
Módulo VII | Crianças e Jovens Vítimas de Violência
- Violência Intra e Extrafamiliar contra Crianças: Fatores de risco e proteção;
- Dinâmicas de vitimação e o impacto da violência;
- Apoio a crianças e jovens vítimas de violência;
- Sistema Legal de Proteção;
- Iniciativas de Prevenção e Sensibilização.
Módulo VIII | Avaliação
Certificação
A avaliação efetua-se de forma contínua, formativa e sumativa. A aprovação e acesso ao certificado implica a participação obrigatória nas seguintes atividades, com aproveitamento:
- Frequência nas sessões presenciais;
- Participação nos fóruns de discussão;
- Realização das atividades propostas durante o curso;
- Realização da atividade de avaliação sumativa do curso.
A não participação em qualquer um destes momentos implica a realização do curso novamente, ou seja, nova inscrição numa nova edição. Após a conclusão do curso com bom aproveitamento será emitido um Certificado de Formação Profissional através da plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa).
A emissão de segundas vias de certificados tem um custo de 20€.